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嘉兴法语培训|法语学习有什么好方法?

来源:上元教育   【上元教育:专注学习效果的职业教育机构】   2014/8/18 12:57:22

     一个星期之前,我刚刚从法国讲学返回,我们的同学就给我出了这样一个题目,初始我感到十分愕然。中文系的学生提出这样的问题尚且情有可原,外语学院的学生可是万万不应该。难道他们也想令我创造“法语百日通”不可?
  后来我才发现错误的恰恰是我自己。法语不同于英语更不同于日语,嘉兴法语培训学习方法自然也不尽相同。
  外语学院的所有语种唯独法语属于拉丁语族。法语的词汇结构复杂,词行变化纷繁。英语名词没有阴阳之分,因而与名词发生关系的形容词,冠词等限定词也没有阴阳性的变化。英语的名词和代词虽说有单复数之分,但变化并不复杂。法语则不然:名词的单复数不仅影响名词范畴的词类,而且会影响到动词范畴的词类(如:过去分词)。
  英语的语法关系主要是靠词序和小品词来表示的。
  英语:I give it to you.(我给它与你)
  法语:Je vous le donne.(我你它给)
  从上面的例句就可以发现:英语的语法关系主要是靠词序表达的,而法语则依靠句法关系表达(vous 为间接宾语,le 为直接宾语)。
     1、综合性手段,包括词尾变化,性及数的变化,动词的变位,人称代词的词形变化(tu,toi,te,t')等等。但其中特别的是动词变位,即动词的内部屈折(词根变化)。
  法语的关系词也十分复杂,诸如dont,而lequel及其复合形式auquel,duquel,parmilequsl等更使初学者“大惑不解”。
  法语的句法是属于最严格的一类。其规矩之严可与法国古典诗歌的格律相比拟。值得注意的是,一个思想极端自由而富有逻辑性的民族,在语言方面竟会忍受一些条条框框的限制,而且这些约束有许多是无法解释的。
  2、分析性手段,主要指语序。法语一般需要借助虚词。这一点与英语相同:
  I give the pen to LI.
  Je donne le stylo a LI.嘉兴法语培训
 
 
 

编辑:本站原创  

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